省学前教育研究会2016年工作计划

     为贯彻落实全省教育工作会议精神,更加有效地推进龙江学前教育改革,推进第二期学前三年行动计划的落实,切实开展好全省学前教育群众科研工作,2016年,省学前教育研究会要做好以下工作:

1、做好研究会“十二五”课题第二次结题工作，进行优秀课题评选，推广优秀课题研究成果，评选科研先进。组织和开展2016年度学前教育科研成果（包括调查报告、实验报告、学术论文、活动方案设计、教育案例反思等）征集和评选工作。

2、组织开展幼儿园优质课例评比观摩活动，通过以赛代训方式，促进教师专业能力提升。

3、发挥省学前教育研究会学术委员会的职能，根据各地需求，组织专家讲师团和志愿者服务团，开展巡回讲学、指导和培训。以农村幼儿园园长、教师和民办幼儿园园长、教师为主，根据新修订的《幼儿园工作规程》和《幼儿园园长专业标准》，依托培训基地，发挥研究会学前教育专家库专家的作用，开展园长培训、骨干培训和转岗教师培训，尤其是要加大《指南》在农村地区和民办幼儿园的培训力度，通过培训转变教育观念，克服小学化教育倾向，做好幼小衔接。

4、继续推进幼儿园信息化工程。推动一期和二期的项目实验园的信息化工作深入开展，将安勤机分期配备到实验园中，做好对实验幼儿园的指导和帮扶园的对接工作。组织实验园到广东、深圳等地的优秀幼儿园进行观摩考察。

5、开展学前教育调研。针对学前教育的热点和难点问题开展调研，把问题挖深挖透，分析原因，提出解决的策略和方法，形成有分量的调研报告，呈送有关部门。

6、加强学术交流。组织专家、会员参加各种学术交流与研讨活动和考察观摩。6月学前教育研究热点与质量高峰论坛暨《学前教育研究》杂志创刊三十周年编读互动会。7月组织参加在韩国召开的“OMEP世界学前教育组织2016世界工作大会暨国际会议”。